Basics of school social work

Course description

Tavoitteet:

Opiskelija

• Ymmärtää koulun toimintaympäristön oppijoiden ja opiskelijoiden oppimista, hyvinvointia ja terveyttä edistävänä
• Oppilas- ja opiskeluhuollon lainsäädännön ja dokumentoinnin perusteita
• Yhteisöllisen oppilas- ja opiskeluhuollon merkityksen koulun sosiaalityön perustana
• Yksilökohtaisen oppilas- ja opiskeluhuollon osana lapsen ja nuoren erityisten tarpeiden tunnistamista
• Tukea lasten ja nuorten mielen hyvinvointia yhteisöllisten ja yksilötyön keinoin
• Moniammatillista ja verkostotyötä opiskelijan ja perheen hyvinvoinnin edistämiseksi
• Yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon näkökulmat moninaisessa kouluympäristössä
• Huolehtia työhyvinvoinnistaan ja työn rajaamisesta

Sisällöt:

• Yhteisöllinen ja yksilöllinen oppilas- ja opiskelijahuolto
• Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki
• Lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistäminen koulun toimintaympäristössä
• Moniammatillinen- ja verkostotyö koulun sosiaalityössä

Prerequisites

Osallistuminen ei edellytä erityisiä pohjatietoja aiheesta.

Assessment criteria

Kurssi arvioidaan hylätty-hyväksytty. Kurssin hyväksyminen vaatii kaikkien tehtävien suorittamista hyväksytysti.

Course way of working and time table

Opintojakso toteutuu verkossa Diakle- oppimisympäristössä.

Huomioi, että 5 opintopistettä vastaa 135 h opiskelijan työtä. Opintojakso sisältää luentotallenteisiin ja kirjallisuuteen perehtymistä, verkkotehtäviä ja -tenttejä sekä muuta itsenäistä työskentelyä. Kirjallisuusluettelo löytyy oppimisalustalta.

Course enrolment info

Ammattikorkeakoulun tutkinto-, polku- tai vaihto-opiskelija:

Jotta voimme varmentaa, tilastoida ja rekisteröidä kotikorkeakoulusi, käytäthän ilmoittautuessasi oman kotikorkeakoulusi sähköpostiosoitetta. Mikäli jostain syystä et käytä kotikorkeakoulusi sähköpostia, muista kirjata kotikorkeakoulusi vahvistusviestissä tulevan linkin kautta vuorokauden kuluessa.

Diakin omat opiskelijat ilmoittautuvat Diakin opintoihin omien ilmoittautumisjärjestelmien ja ajankohtien puitteissa.